Spring naar inhoud
Gecijferdheid
Zoeken
  • Home
  • Index (ABC)
  • Presentaties
  • Publicaties
  • Blog
  • Over Gecijferdheid
  • Contact
  • Zoeken

Computer-based assessment of mathematics into the twenty-first century: pressures and tensions

9 september 20181 september 2018 door Kees Hoogland

In september 2018 is een special verschenen bij ZDM over “Assessment in Mathematics Education”

Artikel is op te vragen bij de auteur via e-mail

 

Categorieën Publicaties
Berichtnavigatie
Gecijferdheid en statistische geletterdheid
Using reality in mathematics education: Exploring new opportunities

Archieven

  • juni 2019
  • mei 2019
  • april 2019
  • maart 2019
  • december 2018
  • november 2018
  • oktober 2018
  • september 2018
  • juni 2018
  • mei 2018
  • april 2018
  • februari 2018
  • januari 2018
  • september 2017
  • juli 2017
  • juni 2017
  • mei 2017
  • april 2017
  • maart 2017
  • februari 2017
  • december 2016
  • november 2016
  • juni 2016
  • mei 2016
  • april 2016
  • maart 2016
  • december 2015
  • november 2015
  • september 2015
  • december 2013
  • april 2013
  • maart 2013
  • januari 2013
  • november 2012
  • juli 2012
  • januari 2012
  • november 2011
  • oktober 2011
  • juni 2011
  • april 2010
  • maart 2010
  • januari 2010
  • oktober 2009
  • augustus 2009
  • juli 2009
  • juni 2009
  • mei 2009
  • februari 2009
  • december 2008
  • september 2008
  • juli 2008
  • juni 2008
  • mei 2008
  • april 2008
  • maart 2008
  • februari 2008
  • januari 2008
  • november 2007
  • juli 2007
  • juni 2007
  • mei 2007
  • februari 2007
  • januari 2007
  • november 2006
  • juli 2006
  • mei 2006
  • maart 2006
  • januari 2006
  • oktober 2005
  • september 2005
  • juli 2005
  • mei 2005
  • februari 2005
  • januari 2005
  • december 2004
  • oktober 2004
  • september 2004
  • juni 2004
  • maart 2004
  • februari 2004
  • januari 2004
  • september 2003
  • juni 2003
  • maart 2003
  • januari 2003

Blogs

  • Bij welke beroepen is laaggecijferdheid echt een probleem?

    Bij welke beroepen is laaggecijferdheid echt een probleem?

  • Aanpakken van laaggecijferdheid in een digitale wereld

    Aanpakken van laaggecijferdheid in een digitale wereld

  • Gecijferdheid mbo – werken met Open Badges

    Gecijferdheid mbo – werken met Open Badges

  • Strijden tegen laaggecijferdheid is urgent

    Strijden tegen laaggecijferdheid is urgent

  • Rekenen integreren in beroepsvakken in mbo: een kansrijk model.

    Rekenen integreren in beroepsvakken in mbo: een kansrijk model.

  • TEMBI5 Puebla – Mexico

    TEMBI5 Puebla – Mexico

  • Rekenen in mbo: van “leren rekenen” naar “gecijferde professionals”

    Rekenen in mbo: van “leren rekenen” naar “gecijferde professionals”

  • Beter rekenonderwijs: van cijferen naar gecijferdheid

    Beter rekenonderwijs: van cijferen naar gecijferdheid

  • Gecijferdheid en statistische geletterdheid

    Gecijferdheid en statistische geletterdheid

  • John Dewey: The Psychology of Numbers

    John Dewey: The Psychology of Numbers

  • Gecijferdheid is ook kritisch kijken

    Gecijferdheid is ook kritisch kijken

  • Ontluikende gecijferdheid

    Ontluikende gecijferdheid

  • Schrikkeljaar

    Schrikkeljaar

  • Ongecijferdheid

    Ongecijferdheid

  • 50.000 vluchtelingen

    50.000 vluchtelingen

  • Cijferen, rekenen in context, gecijferdheid

    Cijferen, rekenen in context, gecijferdheid

  • Gecijferdheid in Euclides

    Gecijferdheid in Euclides

Presentaties

  • Using reality in mathematics education: Exploring new opportunities

    Using reality in mathematics education: Exploring new opportunities

    22 september 2018
  • Rekendocent in mbo Studenten gecijferd maken: een topjob

    Rekendocent in mbo Studenten gecijferd maken: een topjob

    30 mei 2018
  • Gecijferde burgertjes – Jaarvergadering / Studiedag NVORWO 2018

    Gecijferde burgertjes – Jaarvergadering / Studiedag NVORWO 2018

    6 april 2018
  • ATEE Winter conference 2018: Augmented reality in mathematics education

    ATEE Winter conference 2018: Augmented reality in mathematics education

    15 februari 2018
  • PANAMA 2018: Onderzoekspraktijk rekenen po

    PANAMA 2018: Onderzoekspraktijk rekenen po

    26 januari 2018
  • Rekenen in Beroepsgericht Onderwijs

    Rekenen in Beroepsgericht Onderwijs

    23 januari 2018
  • PO-VMBO 2018: Succes met rekenen en wiskunde!

    PO-VMBO 2018: Succes met rekenen en wiskunde!

    19 januari 2018
  • NENC 2017: Rekenen en gecijferdheid in context, juist voor zwakke leerlingen

    NENC 2017: Rekenen en gecijferdheid in context, juist voor zwakke leerlingen

    27 september 2017
  • Functioneel rekenen in het voortgezet onderwijs

    Functioneel rekenen in het voortgezet onderwijs

    27 juni 2017

  • 6 mei 2017
  • Mannheim: Reviewing the PIAAC Numeracy Assessment Framework

    Mannheim: Reviewing the PIAAC Numeracy Assessment Framework

    6 april 2017
  • Albeda Taal- en Rekenconferentie

    Albeda Taal- en Rekenconferentie

    14 februari 2017
  • Op weg naar topdocenten rekenen mbo

    Op weg naar topdocenten rekenen mbo

    14 december 2016
  • Rekenen en wiskunde: de aansluiting po-vmbo

    Rekenen en wiskunde: de aansluiting po-vmbo

    22 november 2016
  • Promotie TU Eindhoven Lekenpraatje: Images of Numeracy

    Promotie TU Eindhoven Lekenpraatje: Images of Numeracy

    8 november 2016
  • Gecijferdheid – De wereld achter het rekenen

    Gecijferdheid – De wereld achter het rekenen

    11 april 2013
  • Teaching numeracy to young adults

    Teaching numeracy to young adults

    13 maart 2013
  • Rekenen in Beeld

    Rekenen in Beeld

    31 januari 2013
  • ffRekenen

    ffRekenen

    21 november 2012
  • Comparing students’ results

    Comparing students’ results

    20 juli 2012
© Gecijferdheid 2001 - 2019
Scroll terug naar boven