Spring naar inhoud
Gecijferdheid
  • Home
  • Index (ABC)
  • Presentaties
  • Publicaties
  • Blog
  • Over Gecijferdheid
  • Contact

APS 2e Reehorst-conferentie Wiskunde 2004

17 juli 201718 januari 2004 door Kees Hoogland

APS 2e Reehorst-conferentie Wiskunde 2004

Categorieën Presentaties
Berichtnavigatie
Wiskundige geletterdheid en gecijferdheid
Conferenties De Nieuwe Onderbouw

Blogs

  • Evidence-based rekenonderwijs? Hebben kinderen daar wat aan?

    Evidence-based rekenonderwijs? Hebben kinderen daar wat aan?

  • Rekenen op de bassischool: leren nadenken of leren nadoen?

    Rekenen op de bassischool: leren nadenken of leren nadoen?

  • Wiskundig denken voor 3-jarigen? Is dat niet wat overdreven?

    Wiskundig denken voor 3-jarigen? Is dat niet wat overdreven?

  • Schrikkeljaar2020

    Schrikkeljaar2020

  • Zeker weten ?! Onderzoekspraktijk-rekenen-wiskunde – Statistiek in po (2)

    Zeker weten ?! Onderzoekspraktijk-rekenen-wiskunde – Statistiek in po (2)

  • De Maatschappelijke Bibliotheek over Gecijferdheid

    De Maatschappelijke Bibliotheek over Gecijferdheid

  • Zeker weten ?! Onderzoekspraktijk-rekenen-wiskunde – Statistiek in po (1)

    Zeker weten ?! Onderzoekspraktijk-rekenen-wiskunde – Statistiek in po (1)

  • Nieuwe domeinen voor reken-wiskundeonderwijs: Tellen, Meten, Oriënteren, Ontwerpen, Wiskundig Communiceren en Spelen

    Nieuwe domeinen voor reken-wiskundeonderwijs: Tellen, Meten, Oriënteren, Ontwerpen, Wiskundig Communiceren en Spelen

  • Bij welke beroepen is laaggecijferdheid echt een probleem?

    Bij welke beroepen is laaggecijferdheid echt een probleem?

  • Aanpakken van laaggecijferdheid in een digitale wereld

    Aanpakken van laaggecijferdheid in een digitale wereld

  • Zeker weten ?! Onderzoekspraktijk-rekenen-wiskunde po – Evidence Based?? Evidence-inspired!!

    Zeker weten ?! Onderzoekspraktijk-rekenen-wiskunde po – Evidence Based?? Evidence-inspired!!

  • Gecijferdheid mbo – werken met Open Badges

    Gecijferdheid mbo – werken met Open Badges

  • Zeker weten ?! Onderzoekspraktijk-rekenen-wiskunde po – jonge kind

    Zeker weten ?! Onderzoekspraktijk-rekenen-wiskunde po – jonge kind

  • Strijden tegen laaggecijferdheid is urgent

    Strijden tegen laaggecijferdheid is urgent

  • Rekenen integreren in beroepsvakken in mbo: een kansrijk model.

    Rekenen integreren in beroepsvakken in mbo: een kansrijk model.

  • TEMBI5 Puebla – Mexico

    TEMBI5 Puebla – Mexico

  • Rekenen in mbo: van “leren rekenen” naar “gecijferde professionals”

    Rekenen in mbo: van “leren rekenen” naar “gecijferde professionals”

  • Beter rekenonderwijs: van cijferen naar gecijferdheid

    Beter rekenonderwijs: van cijferen naar gecijferdheid

  • Gecijferdheid en statistische geletterdheid

    Gecijferdheid en statistische geletterdheid

  • John Dewey: The Psychology of Numbers

    John Dewey: The Psychology of Numbers

Presentaties

  • Building a Common European Numeracy Framework

    Building a Common European Numeracy Framework

    19 maart 2021
  • Reken-wiskundig en analytisch denken 2050

    Reken-wiskundig en analytisch denken 2050

    15 januari 2021
  • Numeracy in the 21st century

    Numeracy in the 21st century

    26 augustus 2020
  • HU Lunchlezing: Gecijferdheid in Nederland

    HU Lunchlezing: Gecijferdheid in Nederland

    1 oktober 2019
  • Laaggecijferdheid in Nederland

    Laaggecijferdheid in Nederland

    5 september 2019
  • Adult numeracy practices: imperative implications for education

    Adult numeracy practices: imperative implications for education

    10 juli 2019
  • Numeracy in Adult Education: CENF

    Numeracy in Adult Education: CENF

    7 juni 2019
  • TEMBI5 Puebla – Mexico

    TEMBI5 Puebla – Mexico

    17 november 2018
  • Using reality in mathematics education: Exploring new opportunities

    Using reality in mathematics education: Exploring new opportunities

    22 september 2018
  • Rekendocent in mbo Studenten gecijferd maken: een topjob

    Rekendocent in mbo Studenten gecijferd maken: een topjob

    30 mei 2018
  • Gecijferde burgertjes – Jaarvergadering / Studiedag NVORWO 2018

    Gecijferde burgertjes – Jaarvergadering / Studiedag NVORWO 2018

    6 april 2018
  • ATEE Winter conference 2018: Augmented reality in mathematics education

    ATEE Winter conference 2018: Augmented reality in mathematics education

    15 februari 2018
  • PANAMA 2018: Onderzoekspraktijk rekenen po

    PANAMA 2018: Onderzoekspraktijk rekenen po

    26 januari 2018
  • Rekenen in Beroepsgericht Onderwijs

    Rekenen in Beroepsgericht Onderwijs

    23 januari 2018
  • PO-VMBO 2018: Succes met rekenen en wiskunde!

    PO-VMBO 2018: Succes met rekenen en wiskunde!

    19 januari 2018
  • NENC 2017: Rekenen en gecijferdheid in context, juist voor zwakke leerlingen

    NENC 2017: Rekenen en gecijferdheid in context, juist voor zwakke leerlingen

    27 september 2017
  • Functioneel rekenen in het voortgezet onderwijs

    Functioneel rekenen in het voortgezet onderwijs

    27 juni 2017

  • 6 mei 2017
  • Mannheim: Reviewing the PIAAC Numeracy Assessment Framework

    Mannheim: Reviewing the PIAAC Numeracy Assessment Framework

    6 april 2017
  • Albeda Taal- en Rekenconferentie

    Albeda Taal- en Rekenconferentie

    14 februari 2017
  • Nederlands
  • English (Engels)
© Gecijferdheid 2001 - 2021