rekenen – Gecijferdheid

Rekenen op de bassischool: leren nadenken of leren nadoen?

11 april 20219 juni 2020 door Kees Hoogland

Eerder verschenen in Volgens Bartjens 39-5, hét vaktijdschrift voor rekenen op de basisschool. Wiskundig leren denken op de basisschool In eerdere columns voor Volgens Bartjens (38-4 , 38-5, 39-1, 39-2, 39-3 , blog1, blog2) heb ik onderzoeksartikelen over rekenen op de basisschool besproken die zeer recent waren, bijvoorbeeld uit de laatste twee jaar. Voor dit onderwerp ga … Lees verder

Beter rekenonderwijs: van cijferen naar gecijferdheid

30 november 20181 oktober 2018 door Kees Hoogland

In de jaren 1950-1975 was een brede consensus dat het rekenonderwijs moest bestaan uit het oefenen van bewerkingen op kale getallen volgens vaste procedures met de hand en op papier: optellen, aftrekken, vermenigvuldigen en delen. De staartdeling is het icoon van deze opvatting. Was dat een relevante bezigheid? Ja, zeer relevant. Voor 1975 bestonden er … Lees verder

Numeracy for everyone14 maart 2023
Presentation at International Week of Mathematics at the University of Srijwijaya in Palembang, Indonesia. This was an event around the International Day of Mathematics on March 14 https://www.idm314.org/ Event at Universitas Sriwijaya, Palembang, Indonesia:https://www.idm314.org/#event-details/2023/154https://www.instagram.com/phd.mathedu.unsri/ Events wordlwide: https://www.idm314.org/ The presentation in pdf format:
Nieuwe generatie basisvaardigheden9 maart 2022
Slotlezing op Rekenconferentie mbo – Kennispunt Taal en Rekenen mbo De presentatie in pdf format: De HU Rekenkaart 2050 in concept: download hier:
Rethinking basic skills for adults4 februari 2022
Presentation at CERME 12. TWG07 Adult Mathematics Education The presentation in pdf format:
Herontwerp Examen vwo Wiskunde A22 september 2021
In WiskundE-brief 891 deed Kees Hoogland een oproep om eens na te denken over een herontwerp van de huidige vwo Wiskunde A examens om de uit de hand gelopen taligheid terug te dringen. Enkele collega’s reageerden enthousiast en er is een eerste poging gewaagd. Die is onder grote belangstelling dinsdag 21 september 2021 gepresenteerd aan ... Lees verder
Building a Common European Numeracy Framework19 maart 2021
Virtuael seminar in the ALM 2020-2021 Virtual Seminar series.International Multiplier Event int he Erasmus+ projct CENF The presentation in pdf The live stream of the presentation can be found at the ALM YouTube channelVirtual Seminar presentations can be found at our YouTube Channel !!