|
Rekenen in Beeld |
|
Rekenen in Beeld is een onderzoeksproject van APS
en Erasmus Universiteit. Gecijferdheid gaat er om hoe mensen omgaan met de kwantitatieve kant van de wereld om ons heen. Op deze website vindt u daarvan allerlei voorbeelden. Eén van de hoofddoelen van rekenonderwijs is leerlingen te leren hoe ze rekenen kunnen gebruiken in de wereld om hen heen. We noemen dat ook wel functioneel rekenen of functioneel gebruik van rekenen. Op deze website wordt dat meestal gecijferdheid genoemd. Internationaal wordt het meestal Numeracy genoemd of Mathematical Literacy. Onderwijsbewijs In het kader van het programma Onderwijsbewijs doet APS in samenwerking met de Erasmusuniversiteit onderzoek naar het effect van het op verschillende manieren aanbieden van contexten in rekenopgaven. Het onderzoek is gehonoreerd door het programma Onderwijsbewijs II van het Ministerie van OCW als een onderzoek met een evidence-based opzet, De hypothese is dat leerlingen door het terugdringen van de taligheid beter in staat zijn hun rekenkennis en –vaardigheden te tonen. De uitkomsten van dit onderzoek kan gevolgen hebben voor toekomstig rekenmateriaal en rekentoetsen. Afname Het onderzoek wordt uitgevoerd in alle lagen van het onderwijs: basisonderwijs (groep 7,8), voortgezet onderwijs (vmbo, havo, vwo) en mbo. Leerlingen krijgen in een reeks opgaven random een mengeling van talige en beeldende contexten. Het gaat om een webbased digitale rekentoets van 24 opgaven. De toets als geheel is op niveau 2F. Leerlingen krijgen een persoonlijke toetsuitslag per e-mail in termen van het behalen van een percentage in relatie tot referentieniveau rekenen 2F. Docenten kunnen de resultaten (tot op opgavenniveau) van al hun leerlingen inzien via de docentmodule Coach. Afnameperiode Er zijn twee perioden van afnamen Proefafname dinsdag 14 juni tot en met vrijdag 1 juli 2011 Grote landelijke afname maandag 10 oktober toe en met vrijdag 4 november 2011 Afname kan schoolbreed, maar ook docenten die met een klas of een groepje leerlingen willen meedoen zijn van harte welkom. Vragen over inhoud of condities van deelname kunt u stellen aan Kees Hoogland (K.Hoogland (at) aps.nl) Interesse? Bent u geïnteresseerd dan kunt u hieronder een formulier downloaden om mee te doen aan dit onderzoek. Er zijn uiteraard geen kosten aan verbonden. Wat het de school oplevert is dat u van de deelnemende leerlingen een indicatie krijgt van hun niveau ten opzichte van referentieniveau rekenen 2F. Ook worden de resultaten van het onderzoek met u gedeeld. Daarnaast ontvangt u als attentie de APS-rekenposters over de referentieniveaus of het boekje "Toetsen van rekenen in het vo". Binnenkort wordt de informatie over dit onderzoek op deze plaats aanzienlijk uitgebreid. Klik hier voor antwoord op veelgestelde vragen ...pdf Klik hier voor een deelnameformulier aan de proefafname ...doc Door middel van dit laatste formulier kunt u ook uw belangstelling duidelijk maken voor de landelijke afname in oktober 2011 Meer informatie kunt u krijgen bij K.Hoogland {at} aps.nl |
 |